<머리말>
본 저서는 간호대상자를 돕기 위해 다양한 현장에서 상담하고자 하는 간호대학생이나 간호사들이 간호상담 능력을 발휘할 수 있도록 교육 지침을 제공하고자 노력하였다.
1부는 상담의 기초개념을 중심으로 상담을 기본적으로 이해할 수 있도록 하였다. 제 2부는 주로 많이 사용되는 상담이론과 여러 상담기법을 이론적으로 다루었다. 상담이론에서는 간호대학생들이나 간호사들이 적용하기 어려울 수 있는 게슈탈트치료, 의미치료, 교류분석치료는 다루지 않았다. 제3부에서는 정신과 병동에서 활용할 수 있는 다양한 보조 자료를 이용한 상담 치료에 대해 서술하였다. 제4부에서는 여러 상담 장면에서 응용할 수 있는 상담의 실제로서, 집단상담, 아동상담, 청소년 상담, 부모상담, 노인상담, 위기상담에 관해 다루었다. 상담의 실제에서 간호대학생들이나 간호사들이 실제로 적용하기 어려운 가족상담, 진로 및 직장상담, 호스피스 상담은 제외하였다. 상담의 실제에서 가족상담, 부록에는 상담자로서의 자기분석 및 평가척도, 자기계발 설문, 나에 대한 탐색 및 재발견 등의 양식을 비롯하여 내담자가 스스로 자신을 돌아보고 평가하며 통찰해 볼 수 있는 내용을 수록하였다.
<차례>
제1부 상담의 이해
01 상담의 기초 개념
02 상담의 과정
03 상담자와 내담자
04 상담관계
제2부 상담이론과 상담기법 02
01 정신분석
02 분석심리학적 치료
03 개인 심리학적 치료
04 인간중심 치료
05 실존주의 치료
06 현실치료
07 인지ㆍ정서ㆍ행동치료
08 인지치료
09 행동치료
제3부 보조자료를 이용한 상담치료
01 미술치료
02 음악치료
03 놀이치료
04 독서치료
05 사이코드라마
06 기타 치료
제4부 상담의 실제
01 집단상담
02 아동 상담
03 청소년 상담
04 부모 상담
05 노인 상담
06 위기 상담
이경숙 외
