최근 한국은 연소득 2만 달러가 넘는 경제성장과 평균수명 연장으로 총 인구가 5천만 명에 이르자 세계에서 일곱 번째로 ‘2050 클럽’에 가입하는 쾌거를 이루어냈다. 이로 인해 요람에서 무덤까지의 인간발달에 대한 교육적 요구가 증대되기 시작했다. 그리하여 대학에서는 인간발달 관련 교과목을 채택하는 추세가 늘어나고 있고, 인간의 성장발달과 건강에 대한 교재의 필요성과 요구가 증대되었다. 이에 본 교재의 저자들은 독자들로 하여금 인간의 성장발달 과정에 대한 이해와 함께 발달단계별 건강증진과 주요 건강문제에 대한 고찰을 통해 각 발달단계별 최적의 건강을 누리도록 돕는 다학제적접근을 위해 노력하였다.
본 교재는 크게 2부로 구성되어있다. 주요 발달이론에 대한 조명과 함께 태아에서 노년기를 거쳐 죽음에 이르기까지 각 단계별 발달 특징을 알기 쉽게 제시하고, 각 시기별 중요 건강증진 사항과 주요 건강문제를 함께 살펴봄으로써 각 발달단계에 대한 포괄적 이해를 돕고자 했다는 점에서 강점이 있다. 1부는 성장발달에 대한 이해를 돕기 위한 이론적 기초로서 성장발달의 개념과 원리뿐 아니라 성장발달에 대한 최근 쟁점 사항도 제시하였다. 발달이론으로는 심리사회발달, 인지발달, 정서발달, 학습발달, 언어발달, 도덕성발달, 영성발달 외에 노화이론까지 조명하였다. 2부에서는 인간의 발달단계별로 생명의 시작인 태아기부터 신생아기, 영아기, 유아기, 학령전기, 학령기, 청소년기, 성년기, 중년기, 노년기에 이르기까지 각 단계의 건강에 대해 살펴보았다. 또한 마지막으로 죽음에 대한 이해와 호스피스에 대한 내용을 포함하였다.
생명의 시작에서는 배란기, 배아기 및 태아기의 중요성을 언급하였고 임부 및 태아의 건강에 영향을 미치는 연령, 영양, 음주와 흡연, 약물 및 방사선 조사 문제를 언급하였다. 더 나아가 건강한 출산을 위한 태교, 정서 상태 및 인공임신중절을 다루었고, 영아기에서 신생아기를 분리하여 생애 가장 변화가 많고 중요한 시기인 신생아의 발달과 건강문제를 다루었다. 영아기와 유아기에서는 정상적인 성장발달과 건강증진에 대해 언급하였고, 학령전기에서는 사고예방과 성교육을 강조하였으며, 학령기에서는 비만과 중독문제를 다루었다. 청소년기에서는 자아정체성 확립과 신체상을 포함시켰으며 청소년 시기에 중요한 성 건강증진 내용을 다루었다. 성년기에서는 부모됨의 개념을 강조하였으며 대사증후군의 관리에 대해 살펴보고, 중년기에서는 중년기 변화에 대한 특성과 함께 한국인의 주요 사망원인의 원인이 되는 뇌심혈관질환에 대해 주요하게 살펴보았다. 노년기에서는 노화과정과 함께 인지 및 심리사회발달 특성을 강조하였으며, 최근 사회적 부담이 되고 있는 치매와 노화로 인한 안과 및 청력 문제 등을 주요 건강문제로 다루었다. 끝으로 출생에서부터 노년기에 이르기까지 피할 수 없는 죽음의 과정에 대한 이해를 돕기 위해 죽음에 대한 의미와 그에 대처하는 자세까지 포함하였다.
아무쪼록 본 교재가 간호사나 보육교사가 되기 위해 교육과 훈련을 받고 있는 학생 뿐 아니라 실무현장의 간호사와 교사 등을 포함하여 인간이해를 도모하고자 하는 독자와 연구자들에게 인간발달에 대한 이해를 돕는 데 조금이나마 도움이 되었으면 하는 바람이며, 이후 완성도를 위하여 계속해서 수정 보완해나갈 것을 약속한다.
Part 01 성장단계이론
CHAPTER 01 성장발달의 이해
CHAPTER 02 심리사회발달
CHAPTER 03 인지발달
CHAPTER 04 정서발달
CHAPTER 05 학습발달
CHAPTER 06 언어발달
CHAPTER 07 도덕성발달
CHAPTER 08 영성발달
CHAPTER 09 노화이론
Part 02 발달단계별 건강
CHAPTER 01 생명의 시작
CHAPTER 02 신생아기
CHAPTER 03 영아기
CHAPTER 04 유아기
CHAPTER 05 학령전기
CHAPTER 06 학령기
CHAPTER 07 청소년기
CHAPTER 08 성년기
CHAPTER 09 중년기
CHAPTER 10 노년기
CHAPTER 11 죽음과 호스피스
김영혜 부산대학교 외
